La thérapie permet d’obtenir de bons résultats pour de nombreuses difficultés rencontrées par les enfants et les familles, telles que le repli, l’agressivité, l’anxiété, la dépression, nombreuses difficultés relationnelles, les maladies chroniques et les événements traumatiques, entre autres.

La thérapie filiale convient aux familles composées d’un ou deux parents, avec des enfants âgés de 3 à 14 ans environ, mais elle peut être utilisée avec des enfants plus jeunes ou plus âgés. Lorsqu’il y a deux parents dans la famille, les deux sont encouragés à participer à la formation afin de pouvoir réaliser des séances de jeu à la maison avec les enfants.

Dans la thérapie par le jeu, les parents sont des alliés du thérapeute. Dans la thérapie filiale, ils sont les principaux agents de changement de leurs enfants et de la famille.
Le thérapeute et les parents s’engagent dans un processus conjoint d’aide à l’enfant tandis que le parent est soutenu à tout moment par le thérapeute qui enseigne aux parents les principes et les compétences impliqués dans la thérapie par le jeu non-directif. Le thérapeute fait des démonstrations (avec l’enfant) et des jeux de rôle avec les parents pour mettre en pratique les compétences, mais il est également à la disposition des parents comme « base de sécurité » à partir de laquelle ils peuvent explorer leur relation avec leur enfant. L’accent est mis sur le renforcement positif tout au long du processus d’apprentissage, afin que les parents se sentent en confiance et soutenus.

La thérapie filiale combine les principes et techniques de la thérapie familiale et de la thérapie par le jeu et est structurée de manière à renforcer la relation parent-enfant. Il s’agit d’une intervention qui a fait l’objet de nombreuses recherches et validée empiriquement. Les parents apprennent à créer une relation de compréhension et d’acceptation de leurs enfants, sans jugement.

L’objectif principal de la thérapie filiale est de promouvoir la bonne santé mentale des enfants et de renforcer les relations familiales. Elle vise à obtenir les résultats suivants avec de nombreux enfants et leurs familles :

• Diminuer les conflits entre l’enfant et ses parents, et réduire les comportements « difficiles » de l’enfant.
• Réduire l’anxiété, la peur et le mauvais comportement de l’enfant en lui permettant d’explorer ses sentiments dans son nouvel environnement familial.
• Permet aux parents de mieux comprendre les sentiments et les émotions qui sous-tendent les comportements de l’enfant.
• Renforce l’attachement entre l’enfant et ses parents, car l’enfant commence à comprendre que ses parents comprennent et acceptent ses sentiments.
• Apprendre aux parents de nouvelles façons de réagir avec sensibilité et empathie dans des situations extérieures aux séances de thérapie filiale.
• Renforce le sentiment que le parent a le contrôle de la situation de son enfant, en lui donnant des outils thérapeutiques qu’il va pouvoir utiliser efficacement.
• Réduit les rivalités en impliquant tous les enfants de la famille.

Oui. En fait, lorsque les parents dirigent les séances, l’impact thérapeutique est renforcé et accéléré car la thérapie est dispensée par une personne qui est déjà une personne clé dans la vie de l’enfant, et ce faisant, cette relation centrale est puissamment renforcée. Les parents apprennent à appliquer des compétences importantes telles que l’établissement de limites et l’écoute empathique au cours de ces séances de jeu. Avec le temps, ces compétences peuvent être étendues à des situations quotidiennes, de sorte que le parent et l’enfant peuvent jouir d’une relation plus positive et que le comportement « difficile » de l’enfant diminue en conséquence.

Chaque situation est unique. Tout dépend des difficultés rencontrées par les familles.
En moyenne, une thérapie filiale nécessite une vingtaine de séances.

Mais cela peut être plus long ou plus court.